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14/11/2014
- Publicado en Stein J. Dyslexia: the Role of Vision and Visual Attention. Curr Dev Disord Rep. 2014;1(4):267-280.
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La complementaci�n con DHA podr�a mejorar la lectura de las personas con dislexia
Se estima que entre el 5% y el 15% de la población mundial tiene dislexia, lo que, en el mejor de los casos, supone que miles de millones de personas están afectadas por este trastorno.
A pesar de que los problemas en lectoescritura suelen ser la manifestación más aludida cuando nos referirnos a la dislexia, las consecuencias de ésta abarcan la forma en que la información se procesa, se almacena y se recupera, con todo lo que ello comporta (cuando el reconocimiento de las palabras no es rápido, la comprensión y el recuerdo de lo que se ha leído resulta difícil, y esto puede conducir a la frustración y a una baja autoestima). Es importante tener en cuenta que la dislexia aparece “a pesar de una instrucción convencional, e inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas” (Organización Mundial de la Salud). También que la lectura no es sólo una cuestión de traducción de letras a sonidos; muchas personas con dislexia tienen problemas para ver de forma clara las letras y su orden. Una posible explicación es que tienen un funcionamiento anormal de la vía magnocelular del sistema visual (que controla la orientación visual de la atención y de la fijación del ojo), lo cual desestabiliza la percepción visual, correlacionando la gravedad de esta desestabilización con el grado de déficit en lectura. Esta afección puede tener una causa genética (que puede alterar la migración ordenada de las neuronas corticales durante el desarrollo) y también, posiblemente, ser consecuencia de un consumo reducido de ácidos grasos omega-3, porque las “magnocélulas” de esta vía necesitan ácido docosahexaenoico (DHA) para mantener sus rápidas respuestas.
Por lo tanto, la complementación con DHA puede mejorar la función de la vía magnocelular del sistema visual y, de este modo, también la lectura de las personas con dislexia.
Se estima que entre el 5% y el 15% de la población mundial tiene dislexia, lo que, en el mejor de los casos, supone que miles de millones de personas están afectadas por este trastorno.
A pesar de que los problemas en lectoescritura suelen ser la manifestación más aludida cuando nos referirnos a la dislexia, las consecuencias de ésta abarcan la forma en que la información se procesa, se almacena y se recupera, con todo lo que ello comporta (cuando el reconocimiento de las palabras no es rápido, la comprensión y el recuerdo de lo que se ha leído resulta difícil, y esto puede conducir a la frustración y a una baja autoestima). Es importante tener en cuenta que la dislexia aparece “a pesar de una instrucción convencional, e inteligencia y oportunidades socioculturales adecuadas” (Organización Mundial de la Salud). También que la lectura no es sólo una cuestión de traducción de letras a sonidos; muchas personas con dislexia tienen problemas para ver de forma clara las letras y su orden. Una posible explicación es que tienen un funcionamiento anormal de la vía magnocelular del sistema visual (que controla la orientación visual de la atención y de la fijación del ojo), lo cual desestabiliza la percepción visual, correlacionando la gravedad de esta desestabilización con el grado de déficit en lectura. Esta afección puede tener una causa genética (que puede alterar la migración ordenada de las neuronas corticales durante el desarrollo) y también, posiblemente, ser consecuencia de un consumo reducido de ácidos grasos omega-3, porque las “magnocélulas” de esta vía necesitan ácido docosahexaenoico (DHA) para mantener sus rápidas respuestas.
Por lo tanto, la complementación con DHA puede mejorar la función de la vía magnocelular del sistema visual y, de este modo, también la lectura de las personas con dislexia.
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